“乐鱼全站(官方)网站/网页版登录入口/手机版APP下载”国家语言文字的方针、政策及法律法规

国家语言文字的方针、政策及法律法规第一部分法律节录（一）《中华人民共和国国家标准化语言文字法》：第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。

学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。用于的汉语文课程教授普通话和规范汉字。

用于的汉语文教材，应该符合国家标准化语言文字的规范标准。第十八条初等教育应该展开汉语拼音教学。第十九条以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应该分别超过国家规定的等级标准；对仍未超过国家规定的普通话等级标准的，分别情况展开培训。

第二十条对外汉语教学应该教授普通话和规范汉字。（二）《中华人民共和国教育法》：第十二条学校及其他教育机构展开教学，应该推展用于全国标准化的普通话和规范字。

（三）《中华人民共和国义务教育法》：第六条学校应该推展用于全国标准化的普通话。招生少数民族学生居多的学校，可以用少数民话标准化的语言文字教学。（四）《中华人民共和国民族区域自治法》：第三十七条招生少数民族学生居多的学校有条件的应该采行少数民族文字的课本，后用少数民族语言授课；小学高年级或者中学另设汉文课程，推展全国标准化的普通话。

（五）《铲除文盲条例》：第六条铲除文盲教学应该用于全国标准化的普通话。（六）《幼儿园管理条例》：第十五条幼儿园应该用于全国标准化的普通话。（七）《民族乡行政工作条例》；第十四条民族乡的中小学可以用于当地少数民族标准化的语言文字教学，同时推展全国标准化的普通话。

第二部分文件节录（一）1999年：《中共中央、国务院关于深化教育改革全面前进素质教育的要求》：推崇培育学生搜集处置信息的能力、提供新的科学知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结一致协作和社会活动的能力。（二）全面前进学校语言文字工作，各级种类学校尤其是中小学、师范院校要之后把谈谈普通话、写出好规范字、提升语言文字能力作为素质教育的最重要内容。（三）《国务院要关于基础教育改革与发展的要求》（国发［2001］21号）：27．要认真贯彻实行《中华人民共和国国家标准化语言文字法》，更进一步强化中小学推展普通话、用字规范化工作，推展普及国家标准化语言文字，把普及普通话、用字规范化划入教育教学要求，提升学生语言文字应用于能力和规范意识。

（三）并转国家语委《关于当前语言文字工作的批示》（国发［1992］63号）：构建语言文字的规范化标准化，是普及教育、提升文化水平、发展科学技术的一项基础工程，对我国改革开放和社会主义现代化建设具备最重要意义。推展普通话，学校是基础。学校用语不准用于普通话。

学校和社会的推展普通话工作要相互融合，互相促进。学校推展普通话，必需列为学校工作计划，明确提出具体的目标和拒绝，创建必析规章制度。学校推展普通话的重点是各级师范院校，初等和中等学校各级各类师范院校和职业高中的幼师类、文秘类、公共服务类专业都要开办普通话课程，要把普通话作为一项最重要基本功，严肃训练，严格考核；普通话不合格的毕业生必需展开上课和参加考试，参加考试合格后方可发给毕业证书。

用普通话教学是合格教师的一项必备条件，应该沦为评估教学质量、票选优秀教师、评聘教师职务的一个内容。对语文教师说道普通话的能力和水平不应有理低的拒绝。

少数民族地区要强化语言文字规范化、标准化教育和语言文字基本功训练。初等、中等学校语文学科和大专院校中文系的有关课程，要讲授新时期国家语言文字工作的方针、政策、任务和语言文字规范化科学知识。

中华人民共和国国家标准化语法言文字法第一章总则第一条为推展国家标准化语言文字的规范化、标准化及其身体健康发展，使国家标准化语言文字在社会生活中更佳地发挥作用，增进各民族、各地区经济文化交流，根据宪法，制订本法。第二条本法所称的国家标准化语言文字是普通话和规范汉字。第三条国家推展普通话，实行规范汉字。第四条公民有自学和用于国家标准化语言文字的权利。

国家为公民自学和用于国家标准化语言文字获取条件。地方各级人民政府及其有关部门应该采取措施，推展普通话和实行规范汉字。

第五条国家标准化语言文字的用于应该不利于确保国家主权和民族尊严，不利于国家统一和民族团结，不利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。第六条国家施行国家标准化语言文字的规范和标准，管理国家标准化语言文字的社会应用于，反对国家标准化语言文字的教学和科学研究，增进国家标准化语言文字的规范、非常丰富和发展。

第七条国家奖励为国家标准化语言文字事业作出突出贡献的的组织和个人。第八条各民族都有用于和发展自己的语言文字的权利。少数民族语言文字的用于依据宪法、民族区域自治法及其他法律的有关规定。第二章国家标准化语言文字的用于第九条国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。

法律另有规定的除外。第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

法律另有规定的除外。学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。用于的汉语文教材，应该符合国家标准化语言文字的规范和标准。第十一条汉语文出版物应该符合国家标准化语言文字的规范和标准。

汉语文出版物中必须用于外国语言文字的，应该用国家标准化语言文字不作适当的注解。第十二条广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。

必须用于外国语言为播音用语的，须经国务院广播电视部门批准后。第十三条公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务必须，看板、广告、通告、标志牌等用于外国文字并同时用于中文的，应该用于规范汉字。

倡导公共服务行业以普通话为服务用语。第十四条下列情形，应该以国家标准化语言文字为基本的用语用字：（一）广播、电影、电视用语用字；（二）公共场所的设施用字；（三）看板、广告用字；（四）企业事业的组织名称；（五）在境内销售的商品的纸盒、解释。

第十五条信息处理和信息技术产品中用于的国家标准化语言文字应该符合国家的规范和标准。第十六条本章有关规定中，有下列情形的，可以用于方言：（一）国家机关的工作人员执行公务时确需用于的；（二）经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准后的播音用语；（三）戏曲、影视等艺术形式中必须用于的；（四）出版发行、教学、研究中确需用于的。

第十七条本章有关规定中，有下列情形的，可以保有或用于繁体字、异体字：（一）文物古迹；（二）姓氏中的异体字；（三）书法、篆刻等艺术作品；（四）题词和看板的手书字；（五）出版发行、教学、研究中必须用于的；（六）经国务院有关部门批准后的类似情况。第十八条国家标准化语言文字以《汉语拼音方案》作为拼法和注音工具。《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用作汉字不便或无法用于的领域。初等教育应该展开汉语拼音教学。

第十九条凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应该不具备说道普通话的能力。以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应该分别超过国家规定的等级标准；对仍未超过国家规定的普通话等级标准的，分别情况展开培训。

第二十条对外汉语教学应该教授普通话和规范汉字。第三章管理和监督第二十一条国家标准化语言文字工作由国务院语言文字工作部门负责管理规划指导、管理监督。国务院有关部门管理本系统的国家标准化语言文字的用于。

第二十二条地方语言文字工作部门和其他有关部门，管理和监督本行政区域内的国家标准化语言文字的用于。第二十三条县级以上各级人民政府工商行政管理部门依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字展开管理和监督。

第二十四条国务院语言文字工作部门施行普通话水平测试等级标准。第二十五条外国人名、地名等专有名词和科学技术术语翻译成国家标准化语言文字，由国务院语言文字工作部门或者其他有关部门的组织审议。

第二十六条违背本法第二章有关规定，不按照国家标准化语言文字的规范和标准用于语言文字的，公民可以提出批评和建议。本法第十九条第二款规定的人员用语违背本法第二章有关规定的，有关单位应该对必要责任人员进行批评教育；逼不修正的，由有关单位做出处置。城市公共场所的设施和看板、广告用字违背本法第二章有关规定的，由有关行政管理部门责令修正；逼不修正的，不予警告，并敦促其限期修正。第二十七条违背本法规定，干预他人自学和用于国家标准化语言文字的，由有关行政管理部门责令限期修正，并不予警告。

第四章附则第二十八条本法自2001年1月1日起实施。

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